목차 1. 시험 개요
수능의 개념 수능의 등장 배경 주요 업무별 추진일정 시험시간 및
영영별 문항수
2. 출제
1994-2007 수능 체제 변화 2012수능 출제 범위, 문항 유형,
배점 전년도와 달라진 2012년 수능 내용 성적 표기 방법
3. 최신 이슈들
2014학년도 수능
개편안 수능 연2회 실시 방안 EBS와 수능의 연계
4. 수능의 발전 방향 &
느낀점
본문 ◦수험생이 응시한 언어, 수리, 외국어(영어), 사회/과학/직업탐구, 제2외국어/한문
등으로 영역을 구분하여 표기함. ◦ 영역/과목별로 표준점수, 백분위, 등급을 기재함. ◦ 언어,
수리, 외국어(영어) 영역- 평균 100, 표준편차 20사회/과학/직업탐구, 제2외국어/한문 영역 - 평균 50, 표준편차 10⇒ 선형
변환한 표준점수를 산출함. ◦ 표준점수 - 소수 첫째 자리에서 반올림한 정수로 표기함. 백분위- 정수화된 표준점수에
근거하여 산출 후, 소수 첫째 자리에서 반올림한 정수로 표기함.
1994학년도 연 2회 수능 실시 문제점 : 영역별
점수를 단순 합산한 원점수를 써서 난이도 실패
변환 표준점수제 활용 ⇒문제의 난이도에 따라 학생들의 피해가 클 수
있음
같은 출제진을 두 번 활용 ⇒ 긴 합숙 기간 때문에 실력 있는 출제진들이 꺼려함
문제 은행 방식 구축 ⇒ 매번
시험 문제를 공개해온 국내 실정에 맞지 않음
본문내용 과 내용에 맞추어 출제 신뢰도와 타당도를 갖춘 시험
⇒ 공정성과 객관성이 높은 대입 전형자료를 제공 1. 수능의 개념
2. 수능의 등장 배경 국가연합고사(1954)최초의
국가시험인 자격고사 대학입학자격 국가고사(1962) 대학입학예비고사(1969) 대학입학 학력고사(1980)- 대학별 본고사
전면 폐지, 자격시험의 성격 → 학업능력 측정 시험 대학 수학 능력시험(1993)
주 요 업 무 추 진 일 정 비
고 시행기본계획 발표 3. 30.(수) 시행세부계획 공고 7. 4.(월) 중앙 일간지 원서 교부 및
접수 8. 24.(수) ~ 9. 8.(목) 토요일 및 공휴일 제외 원서내용 변경(취소) 신청 9. 6.(화) ~ 9.
8.(목) 시험일 11. 10.(목) 문제 및 정답 이의신청 11.
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