목차 1. 엔지니어란? 2. 여성과 공학의 현재 대학 공학과정 진학현황 기관별 연구기관 고용구조 3. 여성 엔지니어에 대한 해외와 국내 인식 4. 개선되어야할 문제 5. 여성 엔지니어 성공사례 6. 결론
본문 외국의 엔지니어에 대한 인식 엔지니어에 대한 인식변화
산업혁명 당시 엔지니어는 힘이 센 남성 1970년 까지 여성은 교사, 비서, 간호사 등에만 취직 여성운동을 통한 여성의 사회진출 증가 1990년대 여성엔지니어 25%, 임원 26%까지 증가
사회적 변화노력
영국의 GIST – 여학생의 과학기술교과에 참여, 성취 영국 WISE - 여성의 능력개발/여성의 효율적 능력 활용 ->과학기술분야에 여성인재를 늘림
스웨덴 BRYT – 일의 세계에서 남녀의 구분을 없앰
본문내용 인식 4. 개선되어야할 문제 5. 여성 엔지니어 성공사례 6. 결론
엔지니어(Engineer)? 엔진(Engine) + 독창성(Ingenuity) -*-
대학 공학과정 진학현황 <공학계열 학사과정 입학생 비율> <공학계열 학사과정 졸업생 비율> 일부 여학생은 학업 포기 -*-
기관별 연구기관 고용구조 <공공기관 고용구조 비율> <민간기업 연구 비율> 미국의 70-80년대 수준 -*-
외국의 엔지니어에 대한 인식 1970년 까지 여성은 교사, 비서, 간호사 등에만 취직 엔지니어에 대한 인식변화 여성운동을 통한 여성의 사회진출 증가 1990년대 여성엔지니어 25%, 임원 26%까지 증가 산업혁명 당시 엔지니어는 힘이 센 남성 -*-
외국의 엔지니어에 대한 인식 사회적 변화노력 스웨덴 BRYT일의 세 |
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