학교사회사업에 대해서

학교사회사업에 대해서 학교사회사업에 대해서.hwp 목차 Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론 1. 우리나라의 학교 생활지도와 학교 사회사업의 도입 2. 학교 사회사업의 필요성 3.학교사회사업가의 역할 4. 우리나라 학교사회사업 제도화의 방향과 문제점 Ⅲ.결론 본문 Ⅰ.서론 사회복지의 실천분야는 사회적 상황과 시대적 욕구에 따라 새로운 분야가 탄생되고 발전하게 된다. 학교사회사업은 학교라는 사회적 제도와 지역사회라는 환경안에 개입하여 학생의 심리 사회적 기능과 학업성취 능력을 향상시킴은 물론, 학교 교육과 관련된 서비스 욕구를 가진 사회의 구성원들에게 교육의 기회를 공평하게 제공하여 개인이 욕구를 충족하고 보장받을 수 있도록 도와주고 지지해 주는 사회사업실천의 전문 분야로 규정할 수 있다. 즉 학교사회사업은 개인의 잠재력을 개발하여 인간 존엄성을 실현하고자 하는 사회복지의 궁극적인 목적과 교육 기회의 배분적 정의를 실현하는 사회복지의 전문분야로서, 우리 나라의 학교환경과 교육병리 현상의 문제점을 고려해 볼 때 학교사회사업을 도입하는 것은 우리 나라 학생의 삶의 질을 높이고 교육의 본질적인 목적을 달성하기 위한 필수적인 당면과제라 할 수 있다. 학교사회사업의 목적 ① 학생에게 자신감을 키워주고, ② 계속적으로 배울 수 있는 준비를 시키며, ③ 닥쳐오는 변화에 대한 적응력을 키워주는 것이라고 하여 정서와 성격 문제의 초점에서부터 벗어나 학생 자신들로 하여금 스스로 배우게 하고, 생각하게 하며, 문제해결을 하게 하는 학생의 능력을 도와주는 것이다. 본문내용 심리 사회적 기능과 학업성취 능력을 향상시킴은 물론, 학교 교육과 관련된 서비스 욕구를 가진 사회의 구성원들에게 교육의 기회를 공평하게 제공하여 개인이 욕구를 충족하고 보장받을 수 있도록 도와주고 지지해 주는 사회사업실천의 전문 분야로 규정할 수 있다. 즉 학교사회사업은 개인의 잠재력을 개발하여 인간 존엄성을 실현하고자 하는 사회복지의 궁극적인 목적과 교육 기회의 배분적 정의를 실현하는 사회복지의 전문분야로서, 우리 나라의 학교환경과 교육병리 현상의 문제점을 고려해 볼 때 학교사회사업을 도입하는 것은 우리 나라 학생의 삶의 질을 높이고 교육의 본질적인 목적을 달성하기 위한 필수적인 당면과제라 할 수 있다. 학교사회사업의 목적 ① 학생에게 자신감을 키워주고, ② 계속적으로 배울 수 있는 준비를 시키며 참고문헌 §주 참고자료 -제2회 한국학교사회사업학회 학술대회 위기의 청소년 어떻게 도울 것인가 - 학교사회사업제도의 필요성과 제도화 방안 1997년/pp.51-169 - 학교사회사업의 도입에 따른 학교사회사업가의 역할과 준비 / 홍순혜 / 출처 : 계간 사회복지1997봄 통권 제132호/1997/pp.96-118. -푸른청소년복지사무소 양원석씨와의 인터뷰(현재 푸른청소년복지사무소는 사이버사무실임) http://user.chollian.net/~exodusme -학교사회사업 도입현황과 필요성, 권복순(대구효성가톨릭대학 교수) 1994년 4월 학교사회사업 창립총회 주제 발표문