학교와 집단실천

학교와 집단실천

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목차 01 집단실천의 사전단계 02 집단실천의 초기-중간단계 03 집단실천의 종결-평가단계 04 참고문헌 본문 *의의 - 다수의 교육적 욕구충족, 삶의 현장에서 필요한 교양함양, 공동체의식을 길러 집단이 추구하는 목표를 실현하고자 하는 것 1. 집단의 목표설정 - 어떤 목표의 집단활동, 프로그램을 할 것인지에 대한 목표 설정 2. 잠재적 집단성원 및 후원기관 사정 - 활용가능한 자원과 지지수준 사정 3. 집단성원의 모집 및 구성 - 학생의 자발적 신청 - 교사의 의뢰 - 학교의 공식 프로그램으로 의무적 참여 - 학교 징계, 처벌에 의한 강제적 참여 02 집단실천의 초기 ∙ 중간단계 1. 상호소개 - 상호간 친밀감과 이해 도모 위한 자기소개 2. 집단 목표 및 규칙 설정 - 구성원에 의해 합의된 목표와 규칙 설정 3. 집단사정 - 집단성원사정, 집단기능사정, 집단환경사정 4. 집단운영 요령 - 다양한 프로그램 진행, 역동성 있는 진행 필요 5. 프로그램 진행 시 주의사항 - 적절한 보상과 간식 지급, 참여자의 탈퇴에 대한 대처 6. 중간평가 - 구성원에 의한 직접적 피드백, 지도자에 의한 분석-평가를 통해 이후의 활동에 대한 방향 정립 03 집단실천의 종결 ∙ 평가단계 1. 집단의 평가 및 평가결과 공유 - 과학적 평가 설계를 통한 평가 실시 (효과성,효율성평가 / 과정평가 / 사전,사후평가 등 비교분석) 2. 각 회기 내의 평가단계 - 프로그램 종료 후 상황평가 통해 다음 프로그램과의 연결상황 예상 필요 - 기록 및 문서화 필요 본문내용 의 초기-중간단계 03 집단실천의 종결-평가단계 04 참고문헌 목차 01 02 03 04 사전단계 01 집단실천의 사전단계 *의의 - 다수의 교육적 욕구충족, 삶의 현장에서 필요한 교양함양, 공동체의식을 길러 집단이 추구하는 목표를 실현하고자 하는 것 목차 01 02 03 04 01 집단실천의 사전단계 1. 집단의 목표설정 - 어떤 목표의 집단활동, 프로그램을 할 것인지에 대한 목표 설정 목차 01 02 03 04 2. 잠재적 집단성원 및 후원기관 사정 - 활용가능한 자원과 지지수준 사정 01 집단실천의 사전단계 3. 집단성원의 모집 및 구성 목차 01 02 03 04 학생의 자발적 신청 교사의 의뢰 - 학교의 공식 프로그램으로 의무적 참여 학교 징계, 처벌에 의한 강제적 참여 01 집단