인지적 정보처리접근을 이용한 대학생 진로상담 프로그램

인지적 정보처리접근을 이용한 대학생 진로상담 프로그램 인지적 정보처리접근을 이용한 대학생 진로상담 프로그램.pptx 목차 Ⅰ. 초록 Ⅱ. 인지적 정보처리접근을 이용한 대학생 진로상담 프로그램 Ⅲ. 각 회기별 진행 설명 Ⅳ. 자료 출처 본문 ★ CASVE 이론 : CASVE 순환과정을 통한 의사결정기술로, 진로발달 및 진로문제해결 과정 전반의 모든 영역에 진로 관련 초인지가 영향을 미쳐 구체적 행동에도 영향을 미친다는 원리 ★ 장점 인지-태도-행동의 전인적 진로발달이 가능 시간적, 비용적인 면에서도 효율성을 제고 ⇒ 통합적, 포괄적 프로그램 ★ 기본 틀 - 대상 : 대학생 전 학년 - 회기 시간 :2시간 - 인원 :7~8명 ★ 목적 - 집단원들 간의 라포형성, 긴장감 완화 ★ 과정 ① 자기소개, 별칭 짓기 및 규칙 정하기 - 개인정보 보호 및 친밀감 형성 ② 게임 및 여러 활동 ex) 타인이 되어 나를 소개하기, 5명과 악수 / 통성명 하기, 5명과 포옹하기, 자리 바꾸기 게임 ③ 프로그램에 대한 기대 및 동기 발표 ★ 목적 진로발달을 위한 효과적 과업 수행 조력, 비합리적 신념 수정 - 전인적 진로발달 증진 도모 ★ 과정 ① 질문지 작성 ② 비합리적 신념에 관한 개념과 정의 소개 ③ 결과 발표 및 토론 ★ 비합리적 신념 : 상황에 대해 인지적으로 해석하는 과정에서의 오류로 인해 정서장애가 발생하는데, 이 때의 인지적 오류 정서상의 문제 & 행동상의 문제 관여 ★ 비합리적 신념검사(IBT) :Eills의 비합리적 신념 10가지에 대하여 각각 10문항씩 총 100문항으로 구성된 자기 보고형 질문지 -‘전혀 아니다’(1점)~ ‘매우 그렇다’(5점) (4문항은 역채점 문항) - 각 문항을 합산한 점수가 높을수록 개인적 완벽성에 관한 비합리적 신념이 높은 것을 의미 - 내적 합치도 계수 .72, - 개인적 완벽성에 관한 내적 합치도 계수 .66 본문내용 설명 Ⅳ. 자료 출처 -목차- 2 인지적 정보처리를 이용한 대학생 진로상담 프로그램_3조 PAGE:3 Ⅰ. 초록 3 인지적 정보처리를 이용한 대학생 진로상담 프로그램_3조 PAGE:4 여러 사회교육적 현실로 인해 진로발달 및 선택에 있어 지체현상을 보임 사회진출을 앞두고 있는 중요한 시기 4 인지적 정보처리를 이용한 대학생 진로상담 프로그램_3조 PAGE:5 적성, 능력, 흥미 등 개인차 변인 인지 태도 정서 사고 행동적 과업 수행 증진 <기존의 진로 연구> 진로-인지 변인의 중요성 강조! ⇒인지적 정보처리접근 중심 진로발달 증진 5 인지적 정보처리를 이용한 대학생 진로상담 프로그램_3조 PAGE:6 기능적, 건설적인 진로인지 역기능적, 비합리적인 진로인지 진로 선택에 참고문헌 - 엄외순(2002), 대인불안에 미치는 비합리적 신념, 자아존중감, 그리고 자기효능감에 대한 연구 - 장윤희(2003), 대학생의 내외통제성이 의사결정유형에 미치는 영향 - 김선중(2005), 진로장벽, 희망, 진로결정자기효능감이 진로준비행동에 미치는 영향 - (주)한국MBTI연구소 홈페이지 - 홀랜드 검사 Holland - 연우심리연구소 > 심리검사 > 학습검사 - 고용노동부 고용정보시스템 워크넷(www.work.go.kr) - 김병숙, 김소영(2008), 대학생의 가정 문화자본과 직업인식 및 직업인지도 관계 분석 - 강호경(2003), 고등학생의 의사결정 유형에 따른 진로성숙도의 차이 연구 - 김성희(1995), 심리사회적 성숙도 의사결정유형과 상담에 대한 기대감과의 관계연구 - 교육과학기술부 지원 <커리어넷>-의사결정 프로그램 - 최태환(2007), 인지적 정보처리 이론에 기반 한 대학생 진로개발 프로그램과 수용-전념 치료 모델의 적용 - 교수님 수업자료